Siirry pääsisältöön

NY

NY - Vuosi yrittäjänä opinto-ohjelma

NY-yrityksen tarkoituksena on työelämätaitojen, yrittäjämäisen asenteen ja aktiivisen toimintatavan oppiminen jo opiskelijana. NY-yritys tuo motivaatiota ja hyvän harjoitusalustan erilaisten taitojen oppimiselle. Ohjelmassa perustetaan lukuvuoden ajaksi oikealla rahalla toimiva NY-yritys. Oppilaat käyvät lukuvuoden aikana läpi yrityksen kaikki vaiheet perustamisesta yrityksen lopettamiseen. NY-yritys toimii oikealla rahalla ja sillä myydään oikeita tuotteita ja palveluita asiakkaille.
NY-yrittäjä tulee suorittamaan ohjelman aikana ainakin nämä vaiheet:
  • Luodaan oma ryhmä ja sille jokin idea
  • Luodaan toimintasuunnitelma ja -malli yrityksen tulevaisuudelle
  • Tehdään yhteiset pelisäännöt
  • Perustetaan NY-yritys
  • Valitaan neuvonantaja
  • Aloitetaan NY-yrityksen toiminta
  • Tehdään vuosikatsaus ja vuosikertomus, jonka jälkeen lopetetaan yritys
Sivulta löytyy paljon apua yrityksen luomiseen ja sen toimintaan. Sivulla sanotaan näin: "Tämä sivusto ei anna valmiita vastauksia, mutta auttaa niiden löytämisessä ja myös haasteiden voittamisessa lukuvuoden aikana." Tuon lauseen perään sivulle on laitettu linkkejä, jotka helpottavat opiskelijoiden toimintaa.


Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Minä

Hei! Olen Siiri Häyhä, 16-vuotias kauneudenhoitoalan opiskelija. Opiskelen Porvoon ammattiopistossa, sekä Linnankosken lukiossa ensimmäistä vuotta. Teen siis kaksoistutkinnon kolmessa vuodessa. Asun kotona perheeni kanssa, johon kuuluu äiti, isä, 3 pikkusisarusta sekä koira. Asumme Porvoon laidalla kylässä nimeltä Hinthaara, joten koulumatkani on 12km, jonka kuljen bussilla tai skootterillani. Harrastin jalkapalloa 12 vuotta, joista vakituisesti n. 6 vuotta. Tykkään kuitenkin vapaa-ajalla edelleen käydä kentällä vanhojen joukkuekavereideni kanssa potkimassa ja pelailemassa. Harrastukseksi jäi tälle vuodelle siis vain satunnainen salilla käyminen sekä koiran kanssa lenkkeily. SWOT-analyysini kauneudenhoitoalan opiskelijana: SWOT-analyysi on nelikenttämenetelmä, jota voidaan käyttää oppimisen arvioinnissa ja kehittämisessä. Analyysin pohjalta on helpompi tehdä päätelmät miten hyödyntää positiivisia asioita ja kehittää negatiivisempia. Sisäiset vahvuuteni: motivaatio, sääntöjen...